夏休みスケジュール

今日から夏休みの3人組、今日も楽しくいってみよ～♪

英検対策＆中学準備英語教室　スタートです！

本日の収穫　　難易度★★★

◆when wher how の　意味が分かる

◆when wher how の一般動詞の疑問文をつくれる

◆when wher how の一般動詞の疑問分に答えられる

◆食事の場面で使う表現がわかるわかる

◆話しかける時に使う表現がわかる

◆道案内の場面で使う表現がわかる

◆相手に質問をする文の形や答え方がわかる

◆自分、相手以外の人やものについて

　質問をする文の形や答え方がわかる

さぁ、今日から夏休み！

頭が冴えてる午前中に　しっかり英語を勉強しましょ！

前半は、いつものように3人そろって勉強します。

嬉しいことに、

ようやく、be動詞と一般動詞、認識しつつあります！

いいぞ～！その調子～！

よく「英語力」は、「国語力」だ、って聞きますが

これは、ほんとにほんと。

特に英検5級では、

文の内容を読み取り、くみとり、答えを導く。

こんな問題がほとんどです。

●●な会話してるから、きっとこんなことを

伝えたいんだろうな～、だから、答えはこれだ！

この思考力、思慮深さ、判断力が

合否を決定づけるのではないか！とさえ思います。

積極的に　英語を　楽しく　勉強していこう～

受け身では、絶対にダメ！

ということで、

今回も正解した友達が、不正解の友達に

答えの導き方をレクチャーして、全員納得しながら、次々に

問題をといていきます！

後半は、

Rちゃんの習得内容

◆a an the 　の使い分けができる

◆名詞の単数、複数形使い分けができる

◆名詞の複数形の種類がわかる

フムフムと納得しながら、進めていきました。

簡単な内容だけど、復習すると、

男子たちはすっからかんに忘れてしまった内容でした。

次回、しっかり復習しましょう

男子二人

◆be動詞の　肯定文の英作文（1人称2人称）

二人とも、ノートに英作文を書き出します。

　I ’m 〇　→　　I' am　×

　I am〇  　→　 I ' am   ×

この区別ができておらず、二人そろって間違えました。

ここで、しっかり理解できてよかったです！

またまた弱点を見つけれて、ラッキー☆

こういう小さい積み重ねが、本当に大切！

しっかり一つずつ積み上げて、

英検合格そして中学へ

進級していってもらいたいです☆